OUTÜ’de, üst sınıf öğrencilerinin alt sınıf öğrencilerine destek verdiği bir akran mentorluk (tutorluk) programı başlatıldı. Programın amacı, öğrencilerin eğitim sürecine daha hızlı uyum sağlamasına ve akademik gereklilikleri güvenle yerine getirmesine yardımcı olmaktır. Bu destek, aynı dersleri daha önce almış ve fakültenin güncel standartlarını iyi bilen öğrenciler tarafından sunulan pratik akademik ve dil desteğidir.

Tutorlar—ilgili alanlarda okuyan üst sınıf öğrencileri—zor ders içeriklerini ve ödevleri anlamaya, ara sınavlara ve final sınavlarına hazırlanmaya, akademik yazmayı geliştirmeye, ayrıca sözlü ifade ve sunum becerilerini güçlendirmeye yardımcı olur. Süreç kısa bir değerlendirme ve öğrencinin hedeflerinin konuşulmasıyla başlar; ardından net görevler ve takip noktaları içeren kişisel bir plan hazırlanır.

Derslerde, anlatılan konular ve uygulama görevleri birlikte incelenir, tipik sorular çözülür, laboratuvar ve dönem/kur projesi çalışmaları hazırlanır; yazılı çalışmalar kontrol edilip düzeltilir. Öğrencinin konuyu daha kolay anlaması ve derste düşüncelerini açık ifade edebilmesi için akademik kelime dağarcığına ve terminolojiye özel önem verilir.

Eğitim formatı esnektir: çevrim içi veya yüz yüze; bireysel ya da küçük gruplar halinde. Tutorlar düzenli geri bildirim verir, ödevler önerir ve kısa ara testler uygular; böylece gerektiğinde program hızlıca güncellenir ve istikrarlı ilerleme sağlanır.

“Üst sınıf → alt sınıf” yaklaşımının avantajları; erişilebilir maliyet, pratik deneyim, öğretim elemanlarının güncel beklentilerini bilme ve karmaşık konuları sade bir dille anlatabilme becerisidir. Akademik desteğin yanında, tutorlar özellikle eğitime yeni başlayanlar için uyum süreci, öğretim elemanlarıyla iletişim ve etkili zaman yönetimi konularında da yararlı öneriler paylaşır.